2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告。概论课教研室教师全员、全程收听收看开幕盛况。
中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记的报告旗帜鲜明、内容全面、重点突出，是新时代开启新征程的纲领性文件。
10月16日下午，概论教研室全体教师围绕学习党的二十大报告体会，以及会议精神融入概论课教学两个主题开展集体研讨活动。与会教师踊跃发言，畅谈体会。刘青老师在系统学习党的二十大报告基础上，将党的二十大报告中15部分内容与授课专题章节目录具体对应，就融入什么内容、怎么融入进行说明。孙玉芹老师强调按课程专题内容分别融入，通过教学案例让同学们深刻感受继承发展、守正创新，踔厉奋发的深刻意义。任国升老师强调，一方面要学懂弄通党的二十大报告核心要义和精神实质。提高政治站位，增强理论自觉，立足教学实践。另一方面，要丰富概论课教学内容与传授语言，打造立德树人金课。要深入挖掘学科优势，努力转化授课语言，立足培养新时代好青年。王华玲老师提出采取多样化的融入方式。可以根据教学内容针对性融入，可以用专题讲座的方式整体性融入，建议通过后续研讨活动探讨更多的融入方式。李新艳老师提出，作为教师首先要认真学，深入学，反复学，系统学；将党的二十大报告中的新观点、新论断、新思想，融入相应专题讲授中；专门设置党的二十大教师专题进行宣讲，组织同学讨论；以考促学，将报告及会议精神融入期末考试题目。张治江老师强调从立德铸魂的高度、坚定自信的维度、开辟发展新领域新赛道、坚定中国式现代化道路的角度探讨融入的理念与方式。王文燕提出抓住主要问题，围绕党的二十大报告提出的新思想、新战略、新举措，让学生明确新时代我们什么样的旗、走什么样的路、以什么样的精神状态开创中国特色社会主义事业新局面。许宁老师强调增强问题导向，结合史实、结合案例给学生讲清楚中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。李慧娟老师强调从大处着眼，从小处着手，将教师宣讲党的二十大会议精神与学生学习贯彻有机结合，把个人理想融入国家和民族事业中，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
概论教研室将紧紧围绕党的二十大精神，系统开展课程化研究、理论性阐释与创新型教研活动，切实找准融入概论课教学的切入点、激发学生共鸣的思想点、打通与贯穿教学环节的融通点，将党的二十大精神转化为最鲜活、最有效、最丰富的教学资源！
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