思想道德与法治教研室全体教师今天上午收听收看了中国共产党第二十次全国代表大会开幕会的实况，聆听了习近平总书记代表党的第十九届中央委员会所作的报告。
下午，教研室全体教师通过腾讯会议的方式，围绕对习近平总书记所作报告的认识和理解以及如何将报告精神融入我们承担的思想道德与法治课程进行了讨论和交流。大家普遍认为，报告全程总书记的话语铿锵有力、掷地有声，言语间流露的坚定、自信和果敢令人无比激动、备受鼓舞。报告高瞻远瞩，站在全局高度实事求是地回顾了过去五年的工作和十年来中华大地所发生的伟大变革，并以博大胸襟和宏阔视野对各个领域的发展做出具体部署和切实展望。全文近15000余字，字字珠玑，无不紧扣当代中国实际，无不紧紧围绕以人民为中心，无不时时心系人民福祉。字里行间浸润着党对中华民族的无限热爱和使命担当。
顾玉彬老师表示，把党的二十大报告精神贯彻到思政课教学中要做到：第一，首先要学透报告内容，吃透报告精髓，准确把握报告要义和真谛。第二，要条分缕析，结合教材章节把报告相关内容具体融入教学内容。第三，要能够把握学生对报告的学习动态，了解学生学习情况，答疑解惑，帮助学生理解消化报告精神，真正做到使报告精神“进学生头脑”。
尤晓娜老师表示， 作为一名中国共产党员、一名奋战在高校意识形态主阵地的思政课教师，在教学过程中，要用党的科学理论武装青年大学生，用党的初心使命感召青年大学生，自觉将二十大精神融入到教学中，指导当代青年大学生准确认识我国新时代中国特色社会主义发展道路，坚定中国特色社会主义理想信念，不断树立科学的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展、成长成才。在将报告精神融入我们承担的思想道德与法治课程时，她谈了自己的想法，如结合报告中第一部分“过去五年的工作和新时代十年的伟大变革”，引导学生进一步把握新时代新特点。结合第二部分“开辟马克思主义中国化新境界”，重点深刻认识到“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”，引导学生进一步坚定理想信念。结合报告中第三部分“新时代新征程中国共产党的使命任务”，引导学生进一步树立正确使命观。
任凤彩老师认为，关于实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，习近平总书记强调：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”建设教育强国、科技强国、人才强国，必须坚持为党育人、为国育才，全面提高人才培养质量。办好人民满意的教育，必须贯彻好党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为教育工作者，要认真贯彻落实这一精神，牢记“为党育人、为国育才”这一历史使命，认真履行“立德树人”根本任务。
杨宣老师谈到，报告中习近平总书记对十八大以来取得成就的经验进行了归纳。尤其是提到我们确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，社会主义核心价值观广泛传播，中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展，文化事业日益繁荣，网络生态持续向好，意识形态领域形势发生全局性、根本性转变。报告最后对青年提出了使命要求。青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。习近平书记提出要把青年工作作为战略性工作来抓，作为高校大学生思想政治理论教师更是感到责任重大、使命光荣。一定做好大学生思想政治工作，做大学生的知心人、热心人、引路人。引导他们坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。同时把自己投入到这份教书育人的伟大事业中，在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中贡献自己的光和热。她将报告精神融入我们承担的课程的设想是：过去五年工作和十年变革内容放在绪论中国进入中国特色社会主义新阶段。讲话最后对青年的时代呼唤部分放在绪论里大学生的伟大历史使命讲解。讲话中马克思主义中国化时代化继承发展，坚定不移从严治党这两部分内容放在理想信念教学部分。关于马克思主义信念和共产党的信任部分。讲话中关于一国两制推进祖国统一，命运共同体理念，以及科教兴国，国家安全体系建设等内容结合教学中爱国主义民族精神和改革创新的中国精神章节教学。讲话中关于人民民主建设和依法治国部分结合课程中第六章法治教育内容讲解。
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